期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析系统论与人本主义学习理论
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在简介系统论与人本主义学习理论的基础上对系统论基本观点与人本主义学习理论的相关观点进行对比分析,并尝试运用系统论的基本观点对人本主义学习理论的一些相关观点进行补充完善,进而通过综合系统论与人本主义学习理论的基本观点给教育教学带来启示。
作者
毛雪怡
陈伟
机构地区
固原市第一中学
宁夏大学
出处
《宁夏教育》
2015年第2期25-27,共3页
Ningxia Education
关键词
系统论
人本主义学习理论
对比分析
启示
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
3
共引文献
49
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘晋红.
人本主义学习理论述评[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2009,22(5):109-111.
被引量:21
2
陈伟,谢铁丽.
系统学习法的学习方法指导——基于系统论的学习方法指导[J]
.学园,2012(11):93-94.
被引量:23
3
孙小礼.
从部分与整体谈科学方法[J]
.自然辩证法通讯,1993,15(4):10-18.
被引量:10
二级参考文献
15
1
李继宗.
系统科学的产生与辩证思维的发展[J]
.求索,1983(6):91-97.
被引量:2
2
闵家胤.
杰出的系统科学家——G.克勒[J]
.国外社会科学,1989(3):53-57.
被引量:1
3
肖红慧.
罗杰斯人本主义学习理论对当代教育的几点启示[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2006,3(8):132-133.
被引量:6
4
毛小丽,高峰.
系统学习法在大学物理习题教学中的应用[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2006,20(4):65-67.
被引量:4
5
上海市教育委员会组编,邵瑞珍.教育心理学[M]上海教育出版社,1997.
6
教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)[S]北京:人民出版社,2010.
7
李诚忠;王序荪.教育控制论[M]长春:东北师范大学出版社,1986.
8
教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[S]北京:人民教育出版社,2001.
9
常绍舜.
从整体与部分的辩证关系看系统论与还原论的适用范围[J]
.系统科学学报,2008,16(1):87-89.
被引量:20
10
王新民,刘小应.
人本主义学习理论及其对新课程改革的启示[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2008(1):107-109.
被引量:12
共引文献
49
1
吴亚可.
从“要素分析”回归“类型考察”:为“秘密窃取说”辩护[J]
.浙江大学学报(人文社会科学版),2023,53(4):128-140.
被引量:2
2
马吉建.
人本主义学习理论视角下信息化教学 CIPP评价模式应用实践[J]
.教育观察,2021(2):70-72.
被引量:2
3
李冬莲.
移动互联网时代碎片化学习与系统性学习之对比[J]
.才智,2019,0(29):96-97.
被引量:4
4
陆以勤,韦岗.
从复杂性科学再认识科学的简单性原则[J]
.自然辩证法研究,1996,12(11):20-24.
被引量:10
5
苗东升.
把复杂性当作复杂性来处理──复杂性科学的方法论[J]
.科学技术与辩证法,1996,13(1):11-13.
被引量:31
6
陈伟,杜喜保,王心东.
整体学习法与部分学习法的学习方法指导——基于整体观和认知主义的学习方法指导[J]
.新课程研究(上旬),2011(8):136-137.
被引量:3
7
杨德荣.
职业核心能力培养中的案例设计与分析研究[J]
.天津职业大学学报,2011,20(5):44-47.
被引量:6
8
陈伟.
系统论视阈下的惯性定律与楞次定律[J]
.中学物理教学参考,2012(9):16-17.
9
陈伟.
赏析物体的平衡与化学平衡[J]
.科学教育,2012,18(5):57-58.
被引量:6
10
沈苏杭.
高中物理课堂教学的常用方法[J]
.文理导航,2012(32):55-55.
同被引文献
6
1
彭聃龄.
行为主义的兴起、演变和没落[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1984(1):15-23.
被引量:9
2
孙小礼.
从部分与整体谈科学方法[J]
.自然辩证法通讯,1993,15(4):10-18.
被引量:10
3
教育部.国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)[M].北京:人民出版社,2010.
4
郭永玉.
我国行为主义心理学研究的最新成果——《行为的调控:行为主义心理学》评介[J]
.南京晓庄学院学报,2010,26(5):89-91.
被引量:2
5
陈伟,谢铁丽.
系统学习法的学习方法指导——基于系统论的学习方法指导[J]
.学园,2012(11):93-94.
被引量:23
6
陈伟,马建新.
赏析系统论与多元智能理论——对系统论三原理与多元智能理论相关观点的对比分析[J]
.现代教育科学(普教研究),2013(2):45-46.
被引量:2
引证文献
1
1
杨润萍,赵婷婷,陈伟.
赏析系统论与行为主义学习理论[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2015,37(5):193-196.
1
杨润萍,赵婷婷,陈伟.
赏析系统论与行为主义学习理论[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2015,37(5):193-196.
2
刘睿波,陈伟.
浅析系统论与社会学习理论[J]
.学园,2016,0(1):1-2.
3
李红卫,田为,李紫薇,陈维.
刍议贵州电大现代远程教育教学资源库的建设[J]
.贵州广播电视大学学报,2014,22(4):12-15.
被引量:3
4
陆灵俊.
分一半讲台给学生[J]
.教育文摘,2014(12):37-39.
5
徐德培.
平衡五个关系,提高课堂效率[J]
.素质教育大参考,2014(21):7-9.
6
本刊编辑部.
进一步做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作[J]
.天津教育,2015,0(6):1-1.
7
陈瑜.
课后反思助力英语教学[J]
.考试周刊,2016,0(41):87-87.
8
李兵.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》应重视农村义务教育改革和发展中的几个问题的修改建议[J]
.西部教育研究(内江),2010,10(1):29-31.
9
徐鹏举,孙景志.
理工科大学的校园文化建设[J]
.教书育人(校长参考),2001,0(6):15-16.
10
杨艳梅.
幼儿园布艺教学与实践的研究[J]
.考试周刊,2014(8):191-192.
被引量:1
宁夏教育
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部