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物理实验合作教学的探索与思考

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摘要 通过合作教学手段的实施,加强实验操作的规范性,充分发挥小组合作学习的优势,调动每个学生实验操作的积极性和主动性,体现小组合作的全员性和助推性,全面提高了物理实验教学的质量。
作者 惠建华
出处 《宁夏教育》 2015年第2期46-47,共2页 Ningxia Education
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参考文献1

  • 1傅道春.新课程中教师行为的变化[M].北京:首都师范大学出版社,2013.

共引文献1

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