巧设情境 乐于交际——谈低年级学生口语交际能力的培养

在课堂教学中，教师创设生动、活泼、有趣的交际环境，营造民主、和谐、融洽的交际氛围，让学生产生强烈的交流欲望，乐于交际，善于交流，是培养学生口语交际能力的重要手段。在低年级学生的口语交际课中，教师可以通过精心设计主题活动、细心关注日常生活、灵活运用多媒体等途径，创设宽松、愉悦的交际情境，使低年级学生在这种氛围中无拘无束地进行口语交流。从而有效地提高其口语交际的能力。