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变革与传承:从教育生态学视角看大学与社会的关系 被引量:2

Reform and Inheritance: On the relationship between University and Society from the Perspective of Education Ecology
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摘要 教育生态学是一门运用生态学的理论和方法研究教育问题的新兴学科。以教育生态学的系统论、遗传论和平衡论为视角来探讨大学与社会的关系,可以看到大学不仅应当在专业课程设置、人才培养模式等方面适应社会环境的需求,不断进行变革,而且还应当在传播传统文化、延续大学理念等方面坚持自身的传承特性。 Education ecology is a new discipline dealing with education issues by the theory and meth-ods of ecology. From the systems theory, genetic theory, and balance theory of education ecology, universi-ties must constant reform to not only meet the social environment needs of curriculum, training mode but also insist the features of inheritance in doing the traditional culture and university philosophy.
作者 欧阳萍
出处 《湘南学院学报》 2015年第1期113-117,共5页 Journal of Xiangnan University
基金 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(NO:湘教通[2013]223号-256)
关键词 教育生态学 系统论 遗传论 平衡论 education ecology,systems theory,inheritance theory,balance theory
  • 相关文献

参考文献5

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  • 2[美]德里克·博克.走出象牙塔-现代大学的社会责任[M].杭州:浙江教育出版社,2001.43.
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  • 4[M].[M]. [美] 亚伯拉罕·弗莱克斯纳, 徐辉、陈晓菲译. 现代大学论:英美德大学研究[M]. 杭州: 浙江教育出版社,2001.
  • 5Harold T. Shapiro, A Larger Sense of Purpose: Higher Edu-cation and Society [M], Princeton: Priceton UniversityPress, 2005.

共引文献244

同被引文献33

引证文献2

二级引证文献3

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