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浅谈如何打造小学数学高效课堂

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摘要小学数学是开发学生思维能力的重要科目.贫困地区的小学生由于接触数学的时间较晚,思维能力开发不够,学生对教师的依赖性很强,数学课堂教学过于注重知识的讲解,致使课堂教学效果并不理想.因此数学教师必须研究学生和教材,把学生吸引到课堂中来,学以致用,培养其自学能力,以此打造高效课堂.

作者祝长友

机构地区四川省凉山彝族自治州盐源县卫城镇中河小学

出处《数学学习与研究》 2015年第4期71-71,共1页

关键词小学数学课堂教学提高高效

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第4期

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