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关于初中数学教学中的“自主互助型”课堂构建策略研究被引量：1

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摘要随着新课程标准的推出,为现阶段苏教版初中数学教学提出了新的要求,并且＂自主互助型＂课堂模式逐渐地被应用与重视起来.对此,本文通过对构建的策略进行了阐述与说明,为教师在教学实践中提供一定的借鉴作用.

作者姚通

机构地区江苏省徐州市睢宁县王集第二中学

出处《数学学习与研究》 2015年第4期83-83,共1页

关键词初中数学自主互助型课堂构建策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第4期

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