浅谈初中数学基本思想在教学中的渗透被引量：2

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摘要 2011版《数学课程标准》中已经把传统＂双基＂修订为＂四基＂,课标总目标中的第一条就明确地提出了获得＂四基＂的要求：＂通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.＂应该说,数学基本思想在数学教学中的重要性已成为共识.那么,初中阶段学生需感悟的数学基本思想有哪些呢？教师如何在教学中渗透数学基本思想呢？

作者何东

机构地区重庆市沙坪坝区西永中学

出处《数学学习与研究》 2015年第4期114-114,共1页

关键词教学观活动经验社会生活二元一次方程组变式认知过程课程标准教学活动教学过程东北师范大学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第4期

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