数学分类思想在初中教学中的渗透

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摘要在培养学生的实践能力和创新精神的数学教学活动中,初中数学的分类思想教学就会能够让学生在有意识的情况下将书本上所学到的知识用于去分析,结合生活中的实际情况来观察和理解,进而能够解决问题,还能够为以后解决实际的问题打下良好的基础,让学生拥有能够应对未来社会上激烈竞争的才能,这对于学生来说,在未来的工作和学习过程中是不可或缺的.数学的分类思想,是贯穿整个中学数学教学的全部内容.

作者张宽

机构地区辽宁省本溪市第十二中学

出处《数学学习与研究》 2015年第4期123-123,共1页

关键词初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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