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如何提高低年级学生的口算能力

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摘要口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分.教师应该为学生营造创设问题的情景,培养学生的空间思维,有目的、有计划、有步骤地组织教学与训练,使小学生掌握计算方法,在应用中进一步理解算理,巩固算法,逐渐简化思维过程,形成口算技巧.

作者刘菊秋

机构地区江苏省泰州市靖江真武小学

出处《数学学习与研究》 2015年第4期140-140,共1页

关键词口算能力思维练习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第4期

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