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“新优质学校”追求什么
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摘要
近些年来,追求升学率、按分数排名的现象愈演愈烈,明显背离学校育人为本的宗旨。上海市"新优质学校推进"项目是促进义务教育优质均衡发展而实施的一项重要工作,其核心追求就是实现教育的育人功能,可分解为义务教育阶段公办优质学校的四个指标:依法全纳;回归本原;积极探索;百姓满意。
作者
胡兴宏
机构地区
上海市教育科学研究院普教所
出处
《上海教育科研》
北大核心
2015年第3期5-6,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
新优质学校
教育转型
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
2015年 第3期
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