摘要
通过对学生、家长和学校三个层面的问卷调查,系统研究了天津市中小学生对当前社会教育资源利用的现状及问题。调查发现,一方面当前中小学生社会教育严重不足,另一方面大量的社会教育资源闲置,利用率较低。为了全面推进素质教育,社会、学校和家庭都应该努力为青少年的健康成长提供积极的环境支持。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2015年第3期49-53,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
2013年天津市教育系统调研课题"天津市社会教育资源的调查分析"暨天津市教育科学研究院2013年年度重点课题"天津市社会大课堂建设研究"(课题号:TJJKY2013-02)的部分成果