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非连续性文本与语文的邂逅

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摘要 长期以来,我国的语文阅读教学比较偏重于文学性较强的小说、散文,而对于相对比较理性、实用性强的非连续性文本,
作者 孙晓文
出处 《小学语文教学(园地)》 2015年第3期10-11,共2页
基金 江苏省教育科学“十二五”重点规划课题“小学语文非连续性文本阅读教学策略研究”阶段研究成果。课题编号:B-b/2013/02/170
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