依托文本,多种形式巧练笔被引量：1

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摘要《语文课程标准（2011年版）》指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”课堂小练笔着眼于语段的训练，将阅读与写作结合起来’，以读促写，学以致用。合理、有效的小练笔常常会成为课堂的高潮和亮点，为一节好课锦上添花。下面我就课堂小练笔的实践，谈谈自己的思考。

作者李晓华

机构地区福建厦门市思明第二实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2015年第3期18-19,共2页

关键词阅读教学文本课程标准学以致用课堂写作语文

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学（园地）

2015年第3期

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