摘要
语言是人们进行社会交际、思想交流、感情沟通、知识传递的主要工具,作为一名小学班主任,语言表达是其能力体系中重要成分之一,也是直接限制教育成效的一个重要条件。班主任既是班里学生的教育者,也是一个重要的班级组织者。这种身份就得参与到学生的思想交流、感情沟通等亲近他们的工作中,对学生们进行思想上的引导,把握好言语方面的尺度也是班主任必须具备的技巧。小学老师对话语的重视程度和说话的能力是应该格外的注重的,因为只有通过适当的话语才能达到联系团结同学的目的,班主任更是要注意说话能力的培养。我的首届学生就要毕业了,让我深深地体会到无论作为班主任还是副班主任,要让学生心悦成服地接受教育,实现感情的交流、融洽、升华,必须讲究语言的艺术,注重情感的交融。在平时的工作中,我主要从以下几个方面来体现。
