班主任需要怎样的专业成长

班主任正在走向专业化发展的道路。那么，班主任需要怎样的成长？一份基于成长论坛70多位班主任的梳理给出了引人深思的答案。班主任的专业发展并非无规律可循。辩证地掌握“任在不任中”“大在不大中”“成在不成中”三对关系，就能更好地实现班主任的专业成长。