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一道大市统考题的命题构思与反思

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摘要 2014年6月，笔者有幸参加了2014年南京市期初调研的命题工作．笔者对精心打磨与雕琢的每一道试题自然倍加欣赏，但其中第19题的测试结果却一直横亘在心，有一种说不出的痛．因此，拟通过此试题的命制历程呈现命题构思，希望对广大一线教师的课堂教学有所启发．

作者徐茂炳

机构地区江苏省溧水高级中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2015年第2期28-31,共4页 Bulletin of Mathematics

关键词命题统考课堂教学南京市试题教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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数学通讯（教师阅读）

2015年第2期

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