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应用型人才培养模式下的化工原理系列课程教学改革
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摘要
结合应用型人才培养模式的特点,探索化工原理系列课程教学改革新思路。教师应该不断提高自身实践教学能力,在教学内容上强化"应用"意识,认真设计教学环节,优化化工原理系列课程体系的教学组织,同时注重课程考核对学生实践能力的培养。
作者
黄贵秋
熊拯
机构地区
钦州学院
出处
《石油教育》
2015年第1期80-82,共3页
Petroleum Education
基金
广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2013JGA248)
钦州学院教改工程立项项目(项目编号:2013XJJG-B18)
关键词
化工原理
教学改革
应用型人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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