《项链》(第二课时)教学设计

创新整合点 在教学过程中,智慧课堂系统基本实现了＂思以类聚,评以质分＂的平台交流新形式。具体体现在小说场景续写部分的交流中,＂思以类聚＂即按照学生思路观点的类别进行分组上传,学生根据自己所写的三年后玛蒂尔德生活场景的设计思路,分类上传习作;＂评以质分＂,即根据同学的评价,优质作品＂点赞＂数最大的平台实现自动置顶。本课成功地实现了单位时间内,进行组内同学阅读和评价同学作品的活动,做到了点评的优化、快捷。