由学生玩游戏引起的对信息技术教学的思考

新课程改革强调互动、任务驱动等,但是没有压力就没有学习的动力。能不能借助一些游戏手段来激发学生的学习兴趣呢？青少年沉迷计算机游戏的现象引发了我这样的联想：若让学生的学习兴趣也能够达到迷恋计算机游戏的程度,学习质量必能大有提升。