摘要
激发兴趣,调动学生积极性
现在,大部分学生家里都有计算机,学生从幼儿园开始就在家里用计算机看动画片、上网玩游戏等,如果教师在教学中能因势利导,把＂游戏＂适时引入课堂,不仅能让教学过程更有吸引力,而且能把学生潜在的学习势能转化为动能,取得较好的学习效果。例如,小学生刚开始学习计算机,对鼠标、键盘的基本操作比较陌生,如果让学生直接练习是无法调动其积极性的,于是我利用金山打字中的＂太空大战＂、
出处
《中国信息技术教育》
2015年第3期126-126,共1页
China Information Technology Education
