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在高中生物教学中多媒体技术的应用研究
被引量:
3
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摘要
将多媒体技术引入教学不仅可以提高学生的学习效果,还可以改变教师的教学方式,对其完成教学任务具有积极作用。 高中生物教学的特点及多媒体教学的含义高中生物学的教学内容是帮助学生了解并掌握生物原理,如细胞结构、DNA、生态学等。其特点是知识点抽象,需要学生具有一定的发散思维能力,而且对于教师的表述能力要求较高。
作者
祁金富
机构地区
河北省唐山市丰润区第二中学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第3期133-133,共1页
China Information Technology Education
关键词
高中生物教学
多媒体技术
高中生物学
学习效果
教学任务
发散思维能力
生物课程
教学全过程
细胞结构
教学知识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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