期刊文献+

幼专生计算机公共课的个性化研究

下载PDF
导出
摘要 当前幼专院校计算机公共课的总体现状是,满足不了学生的个性化学习需求,此文以人才培养和个性化学习为宗旨,对幼专院校计算机学科的层次定位、个性化教材的选择以及针对工作环境与需求而研发个性化教学设计,从而确立幼专院校计算机公共课的改革方向,培养出更多更好的既掌握本专业又有很高信息素养的新型幼儿教师。
作者 穆庆华
出处 《济南职业学院学报》 2015年第1期64-66,共3页 Journal of Jinan Vocational College
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献16

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部