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谈科学探究要素在物理教学中的有效渗透
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1
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摘要
科学探究是建构主义学派倡导的教学方式之一,科学探究有七项要素。本文以人教版高中物理选修3—5教材中《原子结构》一章中的三个教学片段为例,分别谈如何在物理教学中渗透科学探究要素,以提高学生的科学探究素养。
作者
卜方
机构地区
常州市第一中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第3期16-18,共3页
Journal of Physics Teaching
基金
江苏省规划办“十二五”课题“高中物理教学中培养学生科学素养的研究”(编号D/2013/02/435)的阶段性研究成果之一
关键词
科学探究
要素
渗透
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2015年 第3期
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