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停电后学校教学状况面面观
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摘要
通过在学校停电一天时的情况调查,调研了信息技术与课程整合在学校的发展现状.并对信息技术与课程整合的突出优势和改进建议提出了自己的观点。
作者
戚明亮
机构地区
张家港市暨阳高级中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第3期56-57,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
信息技术
停电调查
课程整合
交互
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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