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“电荷及其守恒定律”课堂教学反思
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摘要
执教“电荷及其守恒定律”时教师要具备批判性思维和量子化思想.要具备物理模型的观念和实验探究的思想。文章从“学生具备的初中知识基础、课本知识学习的思路梳理、课堂教学存在的主要问题、课堂教学中的亮点和课堂教学操作范例”等方面,阐述了自己的教学观念。
作者
吴秋瑛
机构地区
淮安市淮安区教研室
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第3期74-76,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
电荷
守恒定律
教学反思
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
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