期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在小组有效互动中实现分层学习——物理课堂小组合作的案例点评
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作的核心是借别人的智慧丰富自己的头脑,在合作过程中发现问题,帮助其他学生解决相关的问题,在解决不同问题的过程中感受到学习的乐趣,在相互评价的过程中得到提升,让学生有一种不断走在研究和发现问题的路上。
作者
周兆富
郑海棠
机构地区
佛山教育局教研室
三水区教育局教研室
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第3期79-80,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
小组合作
分层教学
相互评价
有趣问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李勇.
如何提高学生小组合作学习的有效性[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2009,27(7):72-74.
被引量:6
2
张巧娣.
让合作学习像呼吸一样自然——以《重力力的示意图》一课为例[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2009,27(10):70-72.
被引量:3
二级参考文献
6
1
杨宝忠.
合作教学浅析[J]
.教育理论与实践,1996,16(4):61-63.
被引量:27
2
马利明.
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨[J]
.物理教学探讨(中教版),2004,22(11):12-14.
被引量:17
3
余文森.
课堂教学有效性的探索[J]
.教育评论,2006(6):46-48.
被引量:177
4
钟启泉.
“有效教学”研究的价值[J]
.教育研究,2007,28(6):31-35.
被引量:417
5
曾琦.
合作学习的基本要素[J]
.学科教育,2000(6):7-12.
被引量:380
6
王坦.
论合作学习的基本理念[J]
.教育研究,2002,23(2):68-72.
被引量:1585
共引文献
7
1
杭建操.
试论小学小班化班级管理有效性的提高[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(4):66-66.
2
王若松.
效应室靶控输注在静脉麻醉中的应用[J]
.国外医学(麻醉学与复苏分册),2000,21(1):7-9.
被引量:33
3
龚春林.
浅析合作学习在高中信息技术教学的应用与思考[J]
.计算机光盘软件与应用,2012,15(11):17-18.
被引量:3
4
李永成.
学案导学教学模式下的“三篇·十环”研究[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2013,31(12):28-29.
被引量:1
5
陈志勇.
初中物理小组合作探究学习的有效性研究[J]
.当代青年(下半月),2015,0(9):185-185.
6
于红丽.
浅谈初中物理小组合作学习[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(4):13-13.
7
唐亮,张兆年.
关于初中物理中“力的示意图画法”若干思考[J]
.中学物理教学参考,2021(3):24-25.
1
张林.
谈分数的拆项[J]
.小学教学研究,1995,0(5):29-29.
2
汪贵平.
杨辉三角的有趣问题[J]
.中学数学月刊,2005(11):29-31.
3
胡开田.
直线与圆的两个有趣问题[J]
.山东教育,2012(7):69-69.
4
石慧荣.
职业技术学院如何培养学生学习数学的积极情感[J]
.考试周刊,2016,0(5):35-35.
5
李月霞.
一个有趣问题的纯几何解法[J]
.中学数学研究,2012(9):41-41.
6
生活中的怪现象[J]
.作文(初中年级),2014(10):62-63.
7
沈长生.
数表中的有趣问题[J]
.当代小学生(中高年级),2013(10):42-42.
8
陈胜利.
一个分式不等式的探讨[J]
.中学数学,2003(8):42-43.
9
徐望春.
基于分层学习的小班化教学[J]
.基础教育论坛,2016(1):30-32.
10
何陈.
分层学习 合作提升——初中数学总复习的策略[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(2):36-36.
物理教学探讨(中学教学教研版)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部