期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
达斌:静听心花绽放
原文传递
导出
摘要
我1991年参加工作,2000年调入南通西藏民族中学,i5年来一直在学校的学生处工作,还先后担任了两届藏族高中班的班主任。
作者
达斌
机构地区
江苏省南通西藏民族中学学生处
出处
《中国民族教育》
2015年第2期28-29,共2页
Ethnic Education of China
关键词
南通西藏民族中学
班主任
学生
学校
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张晨曦.
内地西藏班高中课堂合作学习的现状调查——以江苏省南通西藏民族中学为个案[J]
.西藏教育,2015(2):51-53.
2
刘逢庆.
体现核心价值 增强使命意识——南通西藏民族中学校训“祖国至上、责任为本”解析[J]
.教育家,2009(5):40-42.
3
夏建清.
南通西藏民族中学学生社会责任感教育[J]
.西藏教育,2010(1):8-8.
4
吴普民,宋汉仁,曹卫江.
杨子江畔绽放“格桑花”[J]
.中国民族,2003(6):34-35.
5
韩丽平.
提高语文教学中设计和运用导学案的针对性[J]
.中国民族教育,2014(1):38-39.
被引量:1
6
施乃平.
精心培育“格桑花”[J]
.中国民族教育,2006(1):27-29.
7
一明.
世界上的七个奇迹[J]
.海峡儿童(读写)(7-9年级),2011(11):45-45.
8
打败蛮牛[J]
.天天爱学习(二年级),2014(8):36-37.
9
江苏省南通西藏民族中学[J]
.中国民族教育,2007(11).
10
张燕华.
抓住契机 培养能力[J]
.现代教育科学(中学教师),2013,0(2X):80-80.
中国民族教育
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部