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春风化雨,潜心施教

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摘要沈阳市艺术幼儿师范学校内地西藏中职班秉持“课堂育人、活动育人、环境育人、生活育人”的工作脉络，全方位、多侧面地贯彻“以人为本”的教育原则。课堂是学生汲取知识、形成技能的主渠道；多种类的教育活动是学生增长能力、养成良好人格的载体；

出处《中国民族教育》 2015年第2期F0003-F0003,共1页 Ethnic Education of China

关键词艺术幼儿师范学校环境育人风化施教教育原则以人为本增长能力教育活动

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2015年第2期

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