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接纳他人与张扬个性不矛盾
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摘要
如果问美国同行:“你们的德育课程体系是怎样的?”他们总会回答:“我们没有德育课。”美国的中小学校居然不开设德育课?在美国的教育中,德育到底是什么?养成教育和集体主义教育,在美国又是如何进行的呢?为期一个月的美国研修学习,让我似乎找到了一些答案。
作者
李灵
机构地区
四川西南航空职业学院
出处
《中国民族教育》
2015年第3期12-12,共1页
Ethnic Education of China
关键词
张扬个性
德育课程体系
集体主义教育
矛盾
他人
中小学校
养成教育
美国
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2015年 第3期
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