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为儿童快乐高效学习——李吉林情境教育实践的探索
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摘要
她喜欢做“长大的儿童”,她躬身教育半个多世纪,依旧乐此不疲,她创立的情境教育被誉为“蕴含东方文化智慧的课程范式,回应世界教育改革的中国声音”,她被评为2011年全国教书育人楷模,她30多年一直在探索儿童快乐高效学习的奥秘,她就是著名儿童教育家李吉林。
作者
李吉林
出处
《中国民族教育》
2015年第3期63-64,共2页
Ethnic Education of China
关键词
儿童教育家
教育实践
高效学习
情境教育
李吉林
快乐
课程范式
文化智慧
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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