文化共生:学校文化与社区文化的有机融合——以浙江省绍兴市金近小学乡村学校文化创建为例

随着现代化进程的加速,＂乡土中国＂正悄然变化,乡村教育也正在经历着一场文化变迁。乡村学校身系乡村历史文化的古老,也昭示着乡村发展与建设的年轻。根植乡村文化的土壤,在与乡村文化的共生中,乡村学校才能找到自身的文化之根,真正成为乡村少年儿童的生活场域和精神家园。