摘要
语文课程资源的开发利用涵盖面广，尝试者众多，取得的成绩显著。如叶圣陶先生编写、丰子恺先生绘就的《开明国语课本》就是其中成功的范例，其他先行者也取得了不菲的成绩。随着我国基础教育改革的不断深入，语文课程资源的开发与利用显得越来越重要，国家教育部2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试验）》中，第一次把“课程资源”作为一个重要概念提出来。大批初中语文教师在教学中也选用了各种课外的语文资源。但是，这些开发的资源大都是教师自己感兴趣的，一经确定装订成册便少有或没有改动，甚至部分阅读资源仅作为教师某项教学需求的辅助材料，带有很强的功利性。
