小学语文中古诗教学之管见

古诗在小学语文课本中占有重要位置，它对学生感知、热爱民族优秀的传统文化，乃至人生观、价值观的形成，都会起着“润物细无声”的作用。怎样提高教学质量？是个亟待探索、认真解决的课题。笔者认为，可从情趣化、审美化、适度化、实用化等方面着眼、入手，力争实现以教师为主导、学生为主体的与文本之间有效的对话。