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走出课堂,在思辨中前行——习作“奇妙的声音世界”教学反思
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摘要
“2014小学青年教师语文教学观摩活动”结束了,短短40分钟的课堂,让我至今记忆犹新,留给我的有难忘、有精彩、有惊叹、有感动,更多的是成长的思考。一、让想象华丽绽放记得李明新校长在点评中提到:如今的习作课堂已经成功做到激发兴趣,快乐习作。回眸我的课堂,开头先声夺人,瞬间激活思维。奇妙的声音世界,我就紧扣声音,从独特的雨声人手,让学生聆听,启发学生由一个声音想到截然不同的事物,我欣喜的是学生在我不断的肯定、激发和伙伴的引导下,他们的想象力不是原有的,而是在声音的渲染下进发的。
作者
金燕燕
机构地区
新疆石河子市第二小学
出处
《小学语文》
2015年第3期21-22,共2页
关键词
声音
课堂
教学反思
习作
世界
思辨
教学观摩活动
激发兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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