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物理翻转课堂“四化”教学模式初探——问题导学在翻转课堂中的具体应用被引量：7

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摘要翻转课堂作为一种新型教学形式,已在全球开始盛行.在物理教学改革实践中,我们将问题导学策略应用到翻转课堂中,制作了多种课型的微视频资源,尝试构建了适合中学物理的翻转课堂“四化”教学模式,并提炼概括出了“四化”教学模式在实施过程中应遵循的4点原则.

作者薛义荣

机构地区扬州市新华中学

出处《物理教师》北大核心 2015年第3期5-8,共4页 Physics Teacher

基金江苏省中小学教学研究第9期课题“基于问题为中心的高中物理课堂教学研究”(课题编号:JK9-L166)的阶段性研究成果

关键词中学物理教学翻转课堂四化教学模式初探

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2015年第3期

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