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中美物理教材中运动学习题对比研究被引量：2

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摘要文章主要对人教版物理必修1、必修2和美国教材《The Physics of Everyday Phenomena》（seventh edition）中运动学课后习题个数、背景、难度和涵盖知识点4个方面进行比较分析,对我国现行教材中习题的呈现方式提出几点建议.

作者王慧曾诚

机构地区江苏省昆山中学

出处《物理教师》北大核心 2015年第3期67-68,73,共3页 Physics Teacher

关键词中美教材习题种类习题背景

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2015年第3期

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