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“等高线地形图”教学案例
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摘要
七年级学生通过用橡皮泥制作等高线地形图学具,学习等高线的基础知识。在教学过程中培养了学生的实践能力、小组合作探究的能力、激发了学生学习地理的浓厚兴趣。
作者
尹爱国
机构地区
江苏省南京市高淳区沧溪中学
出处
《教学仪器与实验》
2015年第3期30-31,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
等高线地形图
学具制作
合作探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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