“三角形的内角和”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第85页例5。教学目标：1．通过操作活动探索发现并验证三角形的内角和是180°。2．在操作活动中培养学生主动探究、动手实践能力，发展学生的空间观念。3．激发学生主动学习数学的兴趣，体验知识的形成过程，实现学生自主发展。教学重点：经历“三角形的内角和是180°”这一知识的形成、发展过程。

作者赵琳赵洪贵

机构地区天津市北辰区瑞景小学天津市北辰区教研室

出处《小学数学教育》 2015年第3期51-53,共3页

关键词内角和三角形教学实录义务教育课程标准动手实践能力操作活动学习数学实验教科书

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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