“植树问题”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第120—121页，教学目标：1．借助植树问题的基本思路，通过对方阵中“每边数量”“边数”“总数”的自主探究．探索封闭情况下植树问题各数量之间存在的关系。2．通过四人小组的活动性、反思性、学习性活动，在即兴应对和相互倾听的过程中学会交流和表达．探寻求封闭情况下植树问题的一般方法，并能够应用这些方法解决实际问题。