善用教学策略,提高活动质量——试谈综合实践活动教师的指导

在综合实践活动课程的实施中,教师的指导具有重要意义。由于综合实践活动以主题活动为主,在活动的不同阶段,涉及的目标、内容、方法等的不同,教师的指导侧重点也会有所不同,所以合理的使用各种教学策略,才能让综合实践活动做得更好。选题指导,教师更要善＂引＂;过程指导,教师更要善＂管＂;方法指导,教师更要善＂提＂;交流指导,教师更要善＂评＂。