期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高课堂练习有效性 发展学生数学能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《新课程标准》指出:“数学教学面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程标准理念下的课堂练习要求亦如此。因此,我们教师要改变教学理念,精心设计课堂练习,提高课堂练习的有效性,发展学生的数学能力。
作者
陈灼钦
机构地区
福州市鼓楼实验小学
出处
《中小学教学研究》
2015年第1期44-45,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
课堂练习
有效性
发展
数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯建春.
新课改下如何指导学生课外阅读[J]
.中国教育现代化,2004(7):51-51.
2
王惜文.
开开心心“玩”出作文[J]
.小学生优秀作文(中高年级版),2010(7):68-69.
3
汪昌友.
难以自圆其说的“愧怍”[J]
.语文学习,2008(3):50-51.
4
邓延萍.
激发兴趣 引领写作[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(20):70-71.
5
吴霞.
让琅琅书声常驻语文课堂——对当前语文课堂朗读指导现象的一些反思[J]
.新课程(下),2011(11):182-182.
6
曹三妹,吴秋明.
初中语文评析练习例谈[J]
.江西教育(综合版)(C),2015,0(4):35-35.
7
赵芬.
如何积极培养学生写作的兴趣[J]
.才智,2009,0(31):103-103.
8
五年级习作训练⑧ 肖像描写,突出个性[J]
.优秀作文选评(小学版),2009(6):23-23.
9
严爽,管满宁.
基于模因论的英语听说教学实验研究[J]
.浙江科技学院学报,2014,26(2):150-154.
被引量:2
10
王宏.
花儿绽放无声[J]
.河北教育(教学版),2012(10):46-46.
中小学教学研究
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部