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对症下药方能“药”到“病”除——小学英语课后作业布置存在的问题及其对策研究
被引量:
4
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摘要
小学英语课后作业要尽量避免出现“布置泛而空洞、设计花里胡哨、内容单调枯燥”的问题。教师最好结合实例,紧扣教学目标,以体现作业设计的针对性、实效性、开放性、多样性及层次性。这样做能更好地发挥作业布置在延伸小学英语课堂教学、提升小学生英语语言能力方面的重要作用。
作者
董振
黄斌
机构地区
南京市南化第四小学
南京化工园区教师发展中心
出处
《中小学教学研究》
2015年第1期50-53,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
小学英语
课后作业
作业形式
作业内容
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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