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在小语教学中如何培养学生情感朗读

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摘要朗读能激发学生的情感,培养学生的语感,促进学生的思维发展,提高学生的语言表达能力,是一项重要的语文基本功.所以,在语文教学中要重视朗读,还语文课堂琅琅书声.

作者肖莉

机构地区玉溪市红塔区冯井中心小学

出处《俪人（教师）》 2015年第6期29-29,共1页

关键词小学语文情感朗读

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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俪人（教师）

2015年第6期

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