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新课程背景下高中数学课堂教学设计研究

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摘要新课程理念的提出是建立在旧的教学模式和机制之上的,所以需要及时对教学理念、教学策略、教学巩固和评价体系进行革新,基于高中数学课堂教育的教学特点,本文主要是从教学设计出发,研究新课程背景下的数学课堂教学研究.

作者黄越霞

机构地区福建省南安市新侨中学

出处《俪人（教师）》 2015年第6期107-107,共1页

关键词新课程高中数学教学设计课堂教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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俪人（教师）

2015年第6期

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