高中生物教学中合作学习策略应用及效果分析

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摘要合作学习策略在高中生物教学中的应用,能够在不断提升高中学生生物知识掌握能力的基础上,培养学生的合作意识和合作能力,对于高中学生生物知识的学习和全面发展在具有积极的影响.本篇文章主要从高中生物教学中合作学习策略的应用及高中生物教学中合作学习策略应用的效果两个方面进行分析,旨在更好的指导学生学习高中生物知识,营造良好的教学氛围,提升高中生物教学的质量和效果.

作者赵娜

机构地区内蒙古鄂尔多斯市第三中学

出处《俪人（教师）》 2015年第6期114-114,共1页

关键词高中生物教学合作学习策略合作教学模式高中学生

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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俪人（教师）

2015年第6期

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