浅谈高中英语阅读教学的优化被引量：1

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摘要随着素质教育的深化改革与社会发展的需要,高考英语更加注重学生能力与素质的考查,并十分注重应用性和交际性.阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件,有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力,可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力.通过课内外的阅读既可培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力,也能培养学生的审美情趣,学会欣赏英语文学作品的美,通过自然渗透,陶冶学生良好的情操.

作者吴书丽

机构地区贵州省毕节市七星关区第六中学英语教研组

出处《俪人（教师）》 2015年第6期162-162,共1页

关键词高中英语教学过程阅读策略阅读能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第6期

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