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《荷塘月色》主题意蕴教学-“最近发展区”理论实践案例

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摘要《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清的代表作之一,也是中学语文教学中的重点篇目.但是,对于此文的主题意蕴,学界仍然存在着较大分歧.本文首先将梳理明确此文的主题意蕴,再运用“最近发展区”的理论找到对于此文学生的“已知”和“能知”,最后为实现“最近发展区”的发展提出一些意见和建议.

作者文艺

机构地区华南师范大学文学院

出处《俪人（教师）》 2015年第6期319-319,304,共2页

关键词《荷塘月色》主题意蕴最近发展区

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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俪人（教师）

2015年第6期

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