PBL教学法在《人力资源管理》课程中应用的可行性分析

《人力资源管理》是人力资源管理专业的骨干课程之一,也是一门理论性与实践性都很强的课程。其特点是具有很强的实践性和应用性,内容覆盖面广、发展快、与其他学科广泛交叉渗透。以培养学生创新能力为目标,各经济院校在理论和实验课中都做了改革尝试。如何充分利用理论课的课堂教学使学生完成理论与实践的有机结合,仍缺乏行之有效、具有实用价值的教学模式。根据层次分析法的基本原理,在人力资源管理课程教学方法中建立层次模型,通过对不同因素影响教学法的教学质量排序,确定各教学法适用程度综合评价。结果发现PBL教学法总排序权值最高,揭示了PBL在《人力资源管理课程》教学中的应用前景。