“公司化组织架构”在高职课堂教学中的运用

如何提升院校的内涵建设,提高人才培养质量,是当前高职教育教学研究中的重要课题和方向,而课堂教学改革与创新是内涵建设的重点和难点,也是各院校内涵建设的排头兵。本文以"园林工程招投标与预决算"课程为例,探索了"公司化组织架构"教学模式,分析该模式的特点、表现形式和实施效果,并对如何高效实施"公司化组织架构"教学模式提出了几点建议。