《父母的心》教学设计

设计意图 《父母的心》讲述了一对贫穷父母先后三次分别送大儿子、二儿子、小女儿给财主夫人又三次要回的故事。文本包含着许多“不确定性”和“留白”，而它们的意义确定，必须依靠读者阅读将它具体化。根据小说的文体特征，在教学内容的选择上，我侧重于“情节”的探究。